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在教育孩子中的几点体会

   ------学生家长: 胡可玲
  各位家长;各位学校领导;各位老师:大家好,当孩子把这份“作业”代表学校教给我们的时候,心情非常复杂,一方面我们非常理解学校为把孩子教育成才的良苦用心;另一方面我们也感到这份“作业”后面的责任重大,我们不能怠慢这份期望,但是我们也没什么独到的经验,在这里,只是把我们平时的一些朴素的做法和粗浅的认识简单地谈谈,供大家一同交流借鉴。
  一. 培养孩子的重点和大方向是什么,我们的做法是教育孩子先立德做人,后立志做事。
  我们常说,思路决定出路,在教育孩子这件事上更是这样,我们先设想一下,孩子将来是一个什么样的人更合适,我们培养孩子的大方向是,不论孩子将来文化多高,本事多大,首先是一个有道德有修养的人,一个对社会有用的人,诚信是一切美德的基础,一个正真诚信,为人善良,有原则有道德标准的人,即使是一个乡下百姓也同样受到尊重,也一定会有感召力,有威信;反之,一个文化再高,地位再显赫,爱慕虚荣,目中无人,趋炎附势的人,永远遭人唾弃,所以我们以一个平常的百姓之心教育孩子,影响孩子,让他们从小学会,朴素做人的道理。说的直白一点,即使将来对社会没有多大贡献,但起码不能危害社会,有利无害,这是我们的最低标准。如果他能成就一番事业,我们更会由衷自豪。
  二. 培养孩子的几点做法。
  (1)尊重孩子,做孩子最忠实的朋友,自己的亲生孩子,不能与其推心置腹,不了解孩子的为心世界,不能怨孩子不懂事,这个代沟是家长一手造成的,这是家长过于在乎自己的“统治”地位,而忽视了孩子作为一个正常自然人的存在,这是家长教育的失败,所以要尊重孩子,放下架子,走进孩子的内心世界,跟孩子保持零距离,这样做到了知己知彼,在不断的心灵交流中既帮助了孩子,也提高了自己,或许你也将成为一位教育家,这个荣誉是孩子给你的丰厚汇报,,应该为之欣慰和自豪,到今天,我和儿子一家人,言无不尽,其乐融融。
  (2)“树大拇指”既鼓励教育,中国唯一一位土生土长的教育学家周弘为我们树立了榜样,他的女人先天性痴呆,哪个学校也不愿收留,周弘自己当起女儿的启蒙老师,这个老师比任何一位都辛苦百倍,当女儿有一丁点进步便树起大拇指夸奖,女儿你真棒,就这样靠这种独特的赏识教育,把女儿送进了大学,鼓励教育谁都赞同,但是实际中有几个家长能有耐心,我们的儿子取得一点成绩,我们不光是夸奖,或许夹带一点儿小小的物质贿赂。但这是发自内心,是一种非常自然的赏识鼓励。
  (3)父母双方各自发挥自己的特长优势,辅导孩子,我们有一个简单的分工,对于文科上的问题由孩子父亲去辅导,理科由母亲来辅导,这样有很大一部分孩子不懂的问题得到有效的解决。
  (4)电脑帮忙,我们家里经济条件一直较差。但感谢孩子他舅,我们从97年就有电脑,当县里上网不到二十来家时,孩子从网上学到了一些知识,在孩子用电脑上网这件事上,至今有许多家长有不同的看法,要是孩子知识开阔,思想灵活都得益于电脑的帮助。有些家长怕孩子上网打游戏影响学习,把责任推在孩子头上,是一种不负责人的态度,如果给孩子规定合理的时间,经常监督孩子用电脑,装上健康的管理软件,孩子只能学到知识,不会学坏,科技在发展,知识在爆炸,让孩子去正面接触才是出路。不要人云亦云,简单否是,才是明智之举。
  三. 在教育孩子几个欠缺点。
  1.因夫妻双方工作限制,跟孩子交流少,孩子作业不能百分之百批阅。
  2.跟学校老师交流几乎为零,各自为战,作为家长,负有不可推卸的责任。
  3.在培养孩子生活自立能力方面,过于迁就,使孩子培养成生活规律性差,办事拖拉的习惯。
  四.对学校老师的几点建议。
  1一如既往的重视学科的全面发展,避免学生偏科。
  2.多培养孩子的动手能力,如果有几项小发明,对全校学生肯定会有影响的.
  3.在力所能及的情况下,多带孩子出去走走,见多肯定识广.
  4.把知识消化在课堂,向零作业靠拢,改变过去老师靠作业,作业靠家长的作法,如果家长是文盲或常年不在孩子身边,那会把孩子耽误了.
  5.坚持多开家长会,或走访家长的做法,这次活动是很好的常识,值得推广,作为家长,我们大力支持.
  最后感谢学校创造这样一个供大家互相交流学习的机会,我相信,我的孩子选择这所学校是对的,我们放心,我们更充满希望,从这里出去的孩子肯定是最棒的!

                

 

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